Prise en main de la plate forme de formation à distance Claroline

  • contenu
  • menu
  • navigation
  • outils

Quels outils pour quelles utilisations ?

  • Introduction
  • Description du cours, passer les consignes de travail
  • L'agenda de Claroline
  • Gérer les annonces du cours
  • L'outil Documents et liens
  • Exercices - Création d'exercices d'auto-évaluation
  • Les parcours pédagogiques, construction et gestion
  • L'outil Travaux - Gestion des travaux à rendre
  • L'outil Forum, un outil de communication entre les utilisateurs
  • L'outil Discussion
  • L'outil Wiki
  • L'outil Mediacenter
  • Accéder aux statistiques des utilisateurs
  • Conclusion
  • Précédent
  • Suivant
  • Objectifs
  • Introduction
  • La plateforme Claroline - Principes généraux
  • Quels outils pour quelles utilisations ?
    • Introduction
    • Description du cours, passer les consignes de travail
    • L'agenda de Claroline
    • Gérer les annonces du cours
    • L'outil Documents et liens
    • Exercices - Création d'exercices d'auto-évaluation
    • Les parcours pédagogiques, construction et gestion
    • L'outil Travaux - Gestion des travaux à rendre
    • L'outil Forum, un outil de communication entre les utilisateurs
    • L'outil Discussion
    • L'outil Wiki
    • L'outil Mediacenter
    • Accéder aux statistiques des utilisateurs
    • Conclusion
  • Quelques situations pédagogiques exploitant Claroline
  • Pour aller plus loin... quelques manipulations complémentaires sur les cours.
  • Conclusion
  • Accueil
  • Module
  • Outils
Christophe Bellessort - Collège Lycée Expérimental - Hérouville Saint Clair - Académie de Caen | Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'IdentiqueRéalisé avec Scenari (nouvelle fenêtre)