Conclusion
La plateforme de formation Claroline déployée sur les LCS ouvre de nouvelles possibilités de travail avec les élèves au delà même de circonstances exceptionnelles (absences, interruptions de cours, etc...)
Elle n'a pas vocation à remplacer intégralement les supports et modalités de cours plus conventionnels mais elle permet de diversifier les approches des contenus pédagogiques auprès des élèves.
Passé un temps d'adaptation nécessaire, elle trouve sa place comme tout autre outil, à condition d'être vigilant dans la transmission des consignes vers les élèves afin que les aspects techniques ne viennent pas interférer avec les objectifs pédagogiques.