Les parcours pédagogiques, construction et gestion
Définition : Parcours pédagogique
Dans Claroline, un parcours pédagogique correspond à un enchaînement de modules (documents, exercices, liens) formant un ensemble cohérent que l'élève est amené à consulter de manière organisée et ordonnée.
La gestion des parcours pédagogiques
L'interface d'organisation des parcours pédagogiques
Cette interface permet au gestionnaire du cours d'organiser les parcours pédagogiques. Il peut les réorganiser chronologiquement, le afficher ou les masquer, les supprimer, ou suivre les statistiques de consultation (abordé ultérieurement).
C'est à partir de cette interface qu'il est possible de créer de nouveaux parcours pédagogiques.
Méthode : Création d'un nouveau parcours pédagogique directement dans la plateforme
Méthode : Création d'un parcours pédagogique par importation d'une archive zippée
Il est aussi possible d'importer un parcours complet, créé par exemple avec Scenari ou avec toute autre application permettant de générer des contenus à la norme SCORM[1].
Pour cela, cliquer sur Importer un parcours puis cibler l'archive zippée du cours créé.
Un rapport d'importation est généré et indique les éventuelles erreurs.
Complément : Bloquant / Non bloquant
Il est possible de créer des passages obligés en rendant les parcours ou des modules de parcours bloquants.
Un parcours est non bloquant si l'icône figure en face.
Un parcours est bloquant si l'icône figure en face.
On bascule de l'un à l'autre par un clic de souris.
Ajouter du contenu à un parcours pédagogique
L'interface d'organisation d'un parcours
Méthode : Ajouter des modules à un parcours pédagogique
Il faut disposer au préalable d'exercices, de documents de cours ou de liens créés avec les outils de Claroline dans les espaces adéquats (Exercices, Documents et liens notamment).
Il suffit ensuite de cliquer sur Ajouter un document, Ajouter un exercice, Ajouter un module de ce cours suivant le contenu à insérer.
Cocher le ou les objets à insérer, puis valider.
Cliquer sur Retour au parcours pédagogique pour éventuellement réorganiser si besoin les différents modules en utilisant les flèches dans l'interface d'administration du parcours.