Argumenter, se confronter aux autres sur un forum
Présentation
Il s'agit d'ouvrir des fils de discussion sur un forum pour faire débattre les élèves sur des problématiques liées aux notions abordées lors d'une séquence de cours.
L'activité nécessite un réinvestissement de notions vues en classe ainsi qu'un travail sur la recherche documentaire pour permettre une argumentation la plus pertinente possible.
Les débats peuvent être lancés sur l'ENT avec un apport documentaire sous la forme d'une remarque ou dans la description du forum (outil discussion de l'ENT).
Méthode : Mise en place
Le travail préparatoire comprend la création d'un cours sur l'ENT et l'ouverture d'un forum : c'est l'outil Discussion du cours 
.
Même si les élèves peuvent eux-mêmes créer des fils de discussion, il est préférable de proposer d'emblée des sujets pouvant donner lieu à des débats.
En cours de débat, l'enseignant peut soit éditer la contribution d'un élève pour y faire figurer une remarque (penser à utiliser une couleur différente), soit répondre à la suite du fil de discussion comme sur la capture d'écran ci-contre.
Remarque : Apports du numérique
Faire débattre à l'écrit permet une immersion des élèves dans la problématique du cours, sur toute la durée de la séquence et l'exigence d'argumentation oblige à une consultation plus régulière des contenus.
Le passage par l'écrit permet d'éviter l'écueil des "réactions à chaud" et oblige à davantage de prise de distance.
L'évaluation des contributions est facilitée par la fonction Rapports mais elle nécessite cependant la lecture intégrale des fils de discussion.