Un exemple d'utilisation de l'ENT - Construction collective d'un jeu de carte
Objectif de l'activité
L'objectif est le réinvestissement des notions vues en cours sur la vitesse et les conversions d'unités afin de créer un jeu de cartes sur le modèle du Timeline en remplaçant les dates par des vitesses d'objets.
Déroulement
L'activité est découpée en plusieurs phases :
Répartition des objets à étudier à l'aide d'un Framapad collaboratif.
Travail de recherche pour obtenir les valeurs des vitesses dans une unité adaptée (la plus parlante) et mutualisation dans un dossier de travail créé spécialement.
Travail de conversion en une unité unique pour tout le jeu : m/s.
Fabrication des cartes à l'aide d'un gabarit vierge et dépôt dans un dossier de travail créé spécialement.
Dans chaque phase, les élèves disposent d'une autonomie dans leur travail. De plus, l'intégration de cette activité à l'ENT permet d'en faire travail "maison" (ou CDI, si l'équipement personnel est limité au domicile) et de valider un certain nombre de compétences liées aux usages du numérique par les élèves.